JedeWocheeineandereLehrerin:WiewechselndeSchwimmlehrerdenFortschrittIhresKindesbeeinflussen[2026]

Kennen Sie das? Ihr Kind geht selbstbewusst ins Wasser, aber jede Woche steht ein anderes Gesicht am Beckenrand

„Mama, warum haben wir heute wieder einen anderen Lehrer?“ Das ist eine Frage, die viele Eltern von Schwimmschulkindern kennen. Ihr Kind baut gerade eine Beziehung zu der Lehrerin Lisa auf, und in der nächsten Woche steht Tom vor der Gruppe. Die Woche darauf ist es Marieke. Ehe man sich versieht, hat Ihr Kind in zwei Monaten fünf verschiedene Gesichter am Beckenrand gesehen.

Das fühlt sich unangenehm an. Und Sie fragen sich zu Recht: Was macht das mit dem Fortschritt meines Kindes im Schwimmunterricht?

Ziemlich viel, wie Zahlen zeigen. Eine Studie der Monash University in Australien zeigt, dass die Wasserbranche weltweit mit einer hohen Fluktuation des Personals kämpft. Besonders junge Schwimmlehrer zwischen 18 und 28 Jahren hören oft schnell auf, meist innerhalb eines Jahres (Butson et al., 2025). In den Niederlanden ist das Bild ähnlich: Die Kombination aus niedrigen Löhnen im Tarifvertrag Schwimmbäder, körperlich anstrengender Arbeit und häufig befristeten Verträgen erschwert es, erfahrene Lehrer zu halten.

Dies ist kein lokales niederländisches Problem. Von Australien bis Kanada und von Deutschland bis in die USA kämpfen Schwimmschulen mit derselben Personalfrage. Swimmigo ist inzwischen in 5 Sprachen verfügbar und wird weltweit von Schwimmlehrern genutzt, die ihren Schülern eine konstante Betreuung bieten wollen, auch wenn das Team wechselt.

Warum ein fester Lehrer so wichtig für den Fortschritt im Schwimmunterricht ist

Schwimmunterricht ist mehr als eine Reihe von Übungen. Kinder lernen in einer Umgebung, die sowohl körperlich als auch emotional herausfordernd ist. Wasser kann Angst machen. Ein Kind, das schwimmen lernt, muss nicht nur technische Fähigkeiten beherrschen, sondern sich auch sicher genug fühlen, um Fehler zu machen und Grenzen zu überschreiten.

Forschungen der American Psychological Association zeigen, dass positive Beziehungen zwischen Schüler und Lehrer zu mehr Engagement, besserem Verhalten und höheren Lernergebnissen führen (APA, 2025). Diese Prinzipien gelten genauso im Schwimmbad wie im Klassenzimmer. Ein Lehrer, der Ihr Kind kennt, weiß, welche Ängste bestehen, welche Übungen noch schwierig sind und welche Herangehensweise am besten funktioniert.

Bei jedem Wechsel muss diese Vertrauensbasis neu aufgebaut werden. Der neue Lehrer kennt die Vorgeschichte nicht, weiß nicht, welche Übungen Ihr Kind bereits beherrscht, und erkennt die feinen Signale von Angst oder Unsicherheit noch nicht. Wertvolle Unterrichtszeit geht verloren mit Kennenlernen und Abtasten, statt mit Lernen und Wachsen.

Was passiert mit dem Lernprozess bei jedem Wechsel?

Stellen Sie sich vor, Sie lernen eine neue Sprache. In jeder Stunde steht ein anderer Lehrer vor der Klasse, mit einer anderen Methode, einem anderen Tempo und anderen Erwartungen. Der eine Lehrer legt Wert auf Grammatik, der andere möchte vor allem, dass Sie viel sprechen. Klingt verwirrend? Genau das passiert Ihrem Kind bei jedem Wechsel des Schwimmlehrers.

Das Erste, was verloren geht, ist die Kontinuität. Lehrer A arbeitet an dem Beinschlag. Lehrer B sieht ein Kind, das Probleme mit dem Armschlag hat, und fängt dort neu an. Lehrer C möchte erst alle Basisübungen wiederholen „um zu sehen, wo jeder steht“. Ihr Kind macht in drei Stunden keinen Fortschritt, weil alle wieder von vorne beginnen.

Außerdem gibt es den emotionalen Schlag. Ein Kind, das gerade seine Angst vor tiefem Wasser bei Lehrerin Lisa überwunden hatte, steht zwei Wochen später wieder versteinert am Beckenrand bei Lehrer Tom. Nicht, weil das Kind nicht schwimmen kann, sondern weil die Sicherheit dieser vertrauten Stimme und der bekannten Ermutigung fehlt. Für Kinder mit Wasserangst ist ein Lehrerwechsel besonders schädlich: Das Vertrauen, das über Wochen aufgebaut wurde, verschwindet in Minuten.

Und dann ist da noch das Problem, dass niemand Ihr Kind wirklich kennt. Ein guter Schwimmlehrer weiß, dass Sofie aus der dritten Klasse Probleme mit der Atmung unter Wasser hat, dass Milan aus der vierten Klasse ein Perfektionist ist, der Angst hat, Fehler zu machen, und dass Noa aus der zweiten Klasse vor allem nicht zu stark ermutigt werden sollte. Bei jedem neuen Lehrer muss dieses Wissen neu entdeckt werden – mit Rückschlägen. Und oft passiert das gar nicht.

Die Zahlen: Schwimmlehrer verlassen die Branche in hohem Tempo

Der Mangel an Schwimmlehrern ist kein Gefühl, sondern eine messbare Tatsache. Die Monash-Studie befragte 42 aktuelle und 19 ehemalige Schwimmlehrer in Australien. Die Ergebnisse:

Die Forscher identifizierten vier Hauptgründe für das Verlassen des Berufs: negatives Bild des Managements, Unterschätzung der Arbeitsumgebung, begrenzte Karrieremöglichkeiten und die Tatsache, dass Schwimmunterricht für viele eine temporäre Tätigkeit ist (Butson et al., 2024).

In den Niederlanden spielt zudem die Tarifstruktur eine Rolle. Mit Gehaltsskalen, die auf Mindestlohnniveau beginnen, ist Schwimmlehrer für viele junge Menschen eine Übergangsfunktion, keine Karriereentscheidung (Ambtenarensalaris.nl).

Ein universelles Problem: Lehrermangel im Wasserbereich

Wer denkt, das sei ein typisch niederländisches Phänomen, irrt. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) berichtet, dass weltweit schätzungsweise 236.000 Menschen pro Jahr ertrinken und dass strukturierter Schwimmunterricht die wichtigste Präventionsmaßnahme ist (WHO, 2024). Gleichzeitig kämpfen Länder weltweit mit einem Mangel an qualifizierten Schwimmlehrern.

In den USA meldete das American Red Cross 2023, dass der landesweite Mangel an Rettungsschwimmern und Schwimmlehrern zur Schließung von Schwimmbädern und zur Absage von Schwimmkursen führte. In Australien stellte die Royal Life Saving Society Australia fest, dass der Lehrermangel direkt zu geringeren Schwimmfähigkeiten bei Kindern beiträgt (Injury Matters, 2024).

Der rote Faden: Überall auf der Welt stehen Schwimmschulen vor derselben Herausforderung. Wie bietet man konstante Qualität mit einem wechselnden Team? Die Antwort liegt nicht nur in besseren Arbeitsbedingungen, sondern auch in intelligenten digitalen Hilfsmitteln, mit denen der Fortschritt jedes Schülers dokumentiert wird – unabhängig davon, welcher Lehrer gerade vor der Gruppe steht.

Was Sie als Eltern selbst tun können: 5 praktische Schritte

Sie können die Personalpolitik einer Schwimmschule nicht ändern. Aber Sie können aktiv werden, um Ihr Kind vor den Nachteilen ständig wechselnder Gesichter am Beckenrand zu schützen.

1. Fragen Sie ausdrücklich nach einem festen Lehrer

Viele Eltern akzeptieren stillschweigend, dass jede Woche jemand anderes vor der Gruppe steht. Fragen Sie bei der Anmeldung oder im Evaluationsgespräch, ob es möglich ist, Ihr Kind einem festen Lehrer zuzuordnen. Nicht jede Schwimmschule kann das garantieren, aber wer nicht fragt, bekommt es sicher nicht. Eine Schwimmschule, die sagt „das versuchen wir immer“ es aber nicht umsetzt, können Sie ruhig zur Rede stellen.

2. Verfolgen Sie selbst den Fortschritt

Warten Sie nicht auf Berichte der Schwimmschule. Machen Sie nach jeder Stunde kurze Notizen: Welche Übungen wurden gemacht, was lief gut, wo hatte Ihr Kind Schwierigkeiten? Das mag übertrieben erscheinen, aber nach vier Lehrerwechseln sind Sie der Einzige, der die ganze Geschichte kennt. Swimmigo bietet dafür ein kostenloses Verfolgungssystem: Die App gibt Eltern in Echtzeit Einblick, welche Fähigkeiten ihr Kind beherrscht und wo noch Arbeit nötig ist – völlig unabhängig von Lehrerwechseln.

3. Bauen Sie Schwimmvertrauen außerhalb des Unterrichts auf

Je selbstbewusster Ihr Kind im Wasser ist, desto geringer ist die Auswirkung eines Lehrerwechsels. Gehen Sie regelmäßig frei schwimmen, üben Sie spielerisch das Treiben und Untertauchen und machen Sie Wasserspaß zu einer positiven Erfahrung, losgelöst vom formellen Schwimmunterricht. Ein Kind, das sich im Wasser wohlfühlt, passt sich schneller an einen neuen Lehrer an.

4. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über die Wechsel

Kinder erleben einen Lehrerwechsel oft so, als hätten sie selbst etwas falsch gemacht („War die vorige Lehrerin böse auf mich?“). Erklären Sie, dass Schwimmlehrer manchmal in einem anderen Bad arbeiten oder andere Kinder betreuen und dass das nichts mit dem Verhalten Ihres Kindes zu tun hat. Geben Sie dem Kind Worte an die Hand, um dem neuen Lehrer zu sagen, was es im Unterricht braucht: „Ich finde es schön, wenn der Lehrer zuerst vormacht“ oder „Ich traue mich noch nicht ohne Schwimmbrett.“ So helfen Sie Ihrem Kind, sich bei jedem neuen Lehrer selbst zu helfen.

5. Wählen Sie eine Schwimmschule, die digitale Fortschrittsdokumentation nutzt

Eine Schwimmschule, die mit einer App oder einem Schülerverfolgungssystem arbeitet, minimiert die Schäden durch Lehrerwechsel. Jeder neue Lehrer kann auf einen Blick sehen, welche Fähigkeiten Ihr Kind bereits beherrscht, wo die Schwerpunkte liegen und was die nächsten Ziele sind. Keine verlorene Unterrichtszeit mehr mit „Was kannst du schon?“ sondern sofort Arbeit auf dem richtigen Niveau.

Die Rolle digitaler Tools bei Lehrerwechseln

Hier kommt Swimmigo ins Spiel. Die App wurde mit dem Bewusstsein entwickelt, dass Schwimmschulen – groß oder klein – immer mit Wechseln im Lehrerteam zu tun haben. Ob Krankheit, Urlaub oder Personalfluktuation: Der Fortschritt jedes Schülers wird zentral dokumentiert und ist für jeden Lehrer sofort einsehbar.

Wie funktioniert das in der Praxis? Nach jeder Stunde gibt der Lehrer über die App für jeden Schüler an, welche Fähigkeiten geübt wurden und auf welchem Niveau das Kind ist – über ein klares Smiley-System. Kommt in der nächsten Woche ein neuer Lehrer? Der öffnet die App, sieht auf einen Blick, wo jedes Kind steht, und kann direkt dort weitermachen, wo der vorherige Lehrer aufgehört hat. Kein Informationsverlust, keine Wiederholung bekannter Inhalte, keine Frustration bei Kind oder Eltern.

Was sagt die Forschung zur Kontinuität im Unterricht?

Die Bedeutung eines konstanten Lehrers ist wissenschaftlich gut belegt. Eine umfangreiche Metaanalyse im Journal of School Psychology zeigte, dass positive Lehrer-Schüler-Beziehungen zu höherem Engagement, besseren Leistungen und weniger Verhaltensproblemen führen – und dass diese Effekte bei jungen Kindern am stärksten sind (Roorda et al., 2017).

Für den Schwimmunterricht gilt das vermutlich noch stärker. Anders als im Klassenzimmer ist das Schwimmbad eine Umgebung, in der Kinder körperlich verletzlich sind. Sie müssen darauf vertrauen, dass der Lehrer sie auffängt, wenn etwas schiefgeht, sie im richtigen Moment ermutigt und ihre Grenzen respektiert. Dieses Sicherheitsgefühl baut man nicht in einer Stunde auf.

Die Monash-Forscher kommen zu dem Schluss, dass die Reduzierung der Fluktuation nicht nur gut für den Betrieb der Schwimmschulen ist, sondern direkt zu besseren Lernergebnissen und niedrigeren Ertrinkungszahlen beiträgt (Butson et al., 2025).

Wann ist ein Wechsel positiv?

Um ehrlich zu sein: Nicht jeder Lehrerwechsel ist eine Katastrophe. Manchmal kann ein neuer Lehrer frischen Wind in den Unterricht bringen. Ein Kind, das in einer bestimmten Methode feststeckt, kann von einem anderen Unterrichtsstil profitieren. Der eine Lehrer ist strenger bei der Technik, der andere spielerischer und mehr auf Wasserspaß ausgerichtet.

Wichtig sind Frequenz und Timing. Ein geplanter Übergang von einem Lehrer zum anderen mit guter Übergabe des Fortschritts ist in Ordnung. Wöchentliche Wechsel ohne jegliche Kommunikation oder Dokumentation sind jedoch fatal. Der Unterschied liegt in Struktur und Informationsweitergabe.

Wie erkennen Sie eine Schwimmschule, die es gut macht?

Achten Sie bei der Wahl einer Schwimmschule darauf, wie sie mit ihrem Lehrerteam umgeht. Eine gute Schwimmschule sagt offen, wer die festen Lehrer sind und wie sie Krankheit oder Urlaub abdecken. „Wir lösen das immer irgendwie“ ist ein schlechtes Zeichen. „Bei Abwesenheit übernimmt die feste Vertretung Sanne die Gruppe“ ist ein gutes Zeichen.

Fragen Sie auch, ob die Schwimmschule ein Schülerverfolgungssystem nutzt. Es muss nicht unbedingt Swimmigo sein, aber schwarze Linien auf Papier sind im Jahr 2026 nicht mehr zeitgemäß. Eine Schule, die in digitale Tools investiert, investiert in Kontinuität.

Achten Sie schließlich auf die Feedbackkultur. Eine Schwimmschule, die Eltern aktiv um Rückmeldungen bittet und Zwischenevaluationen plant, denkt über Qualität nach. Besonders wenn Ihr Kind mehrere Lehrerwechsel erlebt hat, sollten Sie hier mit Ihren Sorgen richtig aufgehoben sein.

Fazit

Wechselnde Schwimmlehrer sind eine unterschätzte Ursache für stagnierenden Fortschritt im Schwimmunterricht. Der weltweite Lehrermangel ist nichts, was Sie als Eltern lösen können. Aber Sie können die Auswirkungen auf Ihr eigenes Kind deutlich verringern.

Fragen Sie nach einem festen Lehrer, auch wenn es unangenehm ist. Verfolgen Sie selbst, was Ihr Kind lernt, damit kein Wechsel den Fortschritt auslöscht. Bauen Sie außerhalb des Unterrichts Wasservertrauen auf, denn ein Kind, das sich im Wasser zuhause fühlt, hat weniger Probleme mit einem neuen Gesicht am Beckenrand. Und wählen Sie eine Schwimmschule, die Fortschrittsdokumentation ernst nimmt. Mit Swimmigo ist das kostenlos, in 5 Sprachen verfügbar und immer aktuell, auch wenn das Lehrerteam wechselt.

Quellen

• Butson, M., Du, E., Jeanes, R., & Tower, J.: Human resource retention strategies to reduce swim instructor turnover intention. Managing Sport and Leisure, 30(3), 321-339: 2025
• Butson, M., Du, E., Jeanes, R., & Tower, J.: Investigating the Causes of Swim Instructor Turnover in the Aquatics Industry. Journal of Park and Recreation Administration, 42(1): 2024
• American Psychological Association: Improving students' relationships with teachers: 2025
• World Health Organization: Drowning fact sheet: 2024
• Injury Matters: National Drowning Report 2024: Impact of instructor shortage on drowning prevention: 2024